Apprendre en détention : interactions pédagogiques et littératies numériques dans un environnement contraint (Lucie Alidières)
Article paru dans le Numéro spécial de la revue Apprendre + Agir
Parution d'un article de Lucie Alidières :
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Actualités
Publiée le 05 novembre 2025 Publiée le 05 novembre 2025 "Genres textuels et numérique" par Dominique DIAS (Université Paris 3)
Séminaire de LHUMAiN 2025-2026Nous avons le plaisir de vous inviter au prochain séminaire de recherche organisé par LHUMAIN qui se tiendra le mercredi 12 novembre 2025 de 10h15 à 12h15, en salle F107 - Route de Mende :...
Publiée le 29 octobre 2025 Réussir l'inclusion des élèves allophones en lecture-écriture
WEBINAIRENathalie Auger vous propose un webinaire sur la thématique : Réussir l'inclusion des élèves allophones en lecture-écriture le 5 novembre 2025 à 17h.
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Participation de Nathalie Auger : 4/12/2025Nous avons le plaisir d'annoncer la participation de Nathalie Auger au Colloque international qui se déroulera les 4 et 5 décembre 2025 : Penser les trajectoires scolaires et professionnelles...
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Colloque du 23 au 25 juin 2025 à MontpellierLes chercheurs du projet Nexus de l'Université de Montpellier Paul-Valéry ont le plaisir de vous inviter au colloque « Humanités numériques : engagement et apprentissages à l’université », qui se...
Publiée le 12 mai 2025 Quelle place pour le numérique dans la filière LEA ? 23 mai 202
Journée d'étudesJournée d'études : Quelle place pour le numérique dans la filière LEA ?
Date : 23 mai 2025
Horaire : 09h00-16h35
Lieu : UFR LSH | Bât. 4 "Michel Serres" | Salle 1 | Mont-Saint-...Publiée le 05 mai 2025 Les appels d’urgence : dynamiques interactionnelles et contraintes institutionnelles : 19 juin 2025
Séminaire - Journée d'étudesSéminaire
Les appels d’urgence : dynamiques interactionnelles et contraintes institutionnelles le 19 juin 2025 organisé par l'Unité de Recherche LHUMAIN -...
Publiée le 05 mai 2025 Accès ouvert pour : Teacher Agency and Constraint in a Culturally and Linguistically Diverse French Elementary Classroom (Troyan, F. J., & Auger, N)
Publication (Open acess)Troyan, F. J., & Auger, N. (2022). Unprepared for Superdiversity: Teacher Agency and Constraint in a Culturally and Linguistically Diverse French Elementary Classroom. Journal of Language,...
Publiée le 30 avril 2025 Séminaire doctoral de LHUMAIN : 2 avril 2025
Séminaire doctoral organisé par Jéremi Sauvage et Lucie Verlaet sur la thématique : PRODUITS ET ACTIVITÉS DE RECHERCHE
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